一、本課程的性質(zhì)與設(shè)置目的

設(shè)計(jì)心理學(xué)屬于應(yīng)用心理學(xué)范疇，是應(yīng)用心理學(xué)的理論、方法和研究成果，解決設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域各種與人的“行為”和“意識(shí)”有關(guān)的設(shè)計(jì)研究問題。隨著設(shè)計(jì)藝術(shù)的理論研究和社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，設(shè)計(jì)藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域都提出了各種迫切需要解決的心理學(xué)范疇的新課題，這些研究課題又都對(duì)心理學(xué)理論和研究方法提出了新的、更高的要求，需要更高層次的心理學(xué)理論指導(dǎo)。與此同時(shí)，現(xiàn)代心理學(xué)的許多領(lǐng)域，正在進(jìn)入“科學(xué)的、系統(tǒng)的和全面發(fā)展的時(shí)代”。諸如社會(huì)心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等等基于心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法產(chǎn)生的應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域，形成了較為完善的學(xué)科體系和實(shí)踐技術(shù)。比較而言，設(shè)計(jì)心理學(xué)仍然處在一個(gè)發(fā)展和探索的階段，一方面設(shè)計(jì)實(shí)踐對(duì)設(shè)計(jì)心理學(xué)的需要十分迫切；另一方面許多研究又偏重“哲學(xué)性”或“文學(xué)性”的研究和思辨，無法在心理學(xué)的“系統(tǒng)性”和“科學(xué)性”的基礎(chǔ)之上，構(gòu)建一個(gè)學(xué)科體系，這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)和研究設(shè)計(jì)心理學(xué)時(shí)應(yīng)該把握。

二、考試內(nèi)容與比重

第一章  科學(xué)的心理學(xué)

1.1設(shè)計(jì)心理學(xué)的性質(zhì)

1.2心理學(xué)的性質(zhì)

1.3心理學(xué)的歷史

第二章  心理學(xué)現(xiàn)象的基礎(chǔ)

2.1心理的生理基礎(chǔ)

2.2感覺與知覺

第三章  知覺與藝術(shù)

3.1視覺系統(tǒng)

3.2空間知覺

3.3顏色知覺

3.4聽覺、觸覺、化學(xué)感覺與通感

第四章  個(gè)體的行為

4.1個(gè)體的發(fā)展與學(xué)習(xí)

4.2個(gè)體的動(dòng)機(jī)性行為

4.3個(gè)體的情緒性行為

4.4個(gè)體的認(rèn)知性行為

第五章  審美心理

5.1審美心理流派

5.2審美反應(yīng)

5.3審美反應(yīng)的測(cè)量

第六章  社會(huì)文化心理現(xiàn)象

6.1文化心理

6.2社會(huì)動(dòng)力機(jī)制

6.3態(tài)度與說服

第七章  設(shè)計(jì)藝術(shù)中的心理研究

7.1消費(fèi)行為研究

7.2廣告心理研究

7.3創(chuàng)造心理研究

第八章  造型心理

8.1造型的心理意義

8.2造型感覺

第九章  設(shè)計(jì)藝術(shù)的心理方法

9.1圖解思考

9.2意象尺度方法

9.3心理學(xué)研究方法

掌握基本概念的內(nèi)容占25%；理解基本理論觀點(diǎn)的內(nèi)容占25%；綜述其理論意義的內(nèi)容占50%。

三、試題類型與分值

填空：20分

名詞解釋：10分

簡(jiǎn)答題：40分

論述題：30分

總分為100分

四、考試形式與時(shí)間

考試為筆試，閉卷，時(shí)間150分鐘

五、參考書目

《設(shè)計(jì)心理學(xué)》——趙江洪編——北京理工大學(xué)出版社